60 Indicadores de Gestión para Entidades Educativas

Autor : * Ricardo Cuya Vera

Los 60 indicadores de gestión, divididos en siete áreas de acción, permiten medir el buen desempeño y el éxito de los procesos.

Luego de dos años de análisis y revisión del tema, presento una lista que puede aplicar a toda entidad educativa, comparto con ustedes, este trabajo, que espero les sea de mucha utilidad, en caso de alguna consulta escríbame a: rcuya@yahoo.es

Mi especialidad es el tema III, tecnología para una entidad educativa, estoy convencido que el recurso informático convertirá su Entidad en una Institución competitiva y de alta eficiencia.

Si desea puede leer los nuevos artículos de Ricardo Cuya en: http://www.calidadintegral.com/articulos.php

 

I. ACADÉMICOS

II. LOGÍSTICA PARA LA FORMACIÓN

III. TECNOLOGÍA

IV. INFRAESTRUCTURA

V. BIENESTAR ESTUDIANTIL

VI. PROYECCIÓN SOCIAL

VII. FINANCIEROS

 

I. ACADÉMICOS

1. Promedio de Notas por: Alumno, Aula, Ciclo/Año, Global Ciclos/años,
Carrera, y nota promedio global de la entidad

2. Promedio de Test de satisfacción a delegados de aula

3. Número de veces, en que se actualiza el Plan de estudios, en un año

4. Número de Matriculados

5. Número de traslados

6. Número de alumnos asistentes

7. Número de alumnos por profesor

8. % Desaprobados

9. % Repitentes

10. Número de Rematriculados - RETORNO

11. Número y % de los que terminaron ciclos y toda la Carrera o nivel

12. Número de egresados y graduados

13. % de Deserción: Media de carrera- ciclo, carrera, global

14. Número de horas de práctica libre en laboratorios

15. Número de Alumnos por PC

16. Número de laboratorios por grupos

17. Número de profesores de planta

18. Número de profesores de outsourcing

19. Número de tutores académicos

20. Números de asistentes de Laboratorio

21. Convenios con Entidades Educativas

 

ll. LOGÍSTICA PARA LA FORMACIÓN

22. Material Didáctico: Número de libros comprados, maquetas

23. Creación de textos de la Entidad Educativa: Textos, Manuales, Videos, CD

24. Módulo de objetivo didáctico.

25. Valor y cantidad de Nuevo software adquirido.

26. Número de impresoras, disponibles para el alumno.

27. Pizarra de madera y acrílico.

28. Data display para PC.

29. Reproductores de vídeo

30. Número de Ecran

31. Número de PC conectadas a Internet.

32. Computadoras repotenciadas el último año.

33. Computadoras adquiridas el último año.

 

lll. TECNOLOGÍA

III.I Servicio en Internet :

34. Alumnos con e-mail

35. Espacio Web gratis disponible

III.II Servicio administrativo on Line, vía Web :

36. Admisión onLine

37. Matrícula onLine

38. Retiros de cursos

39. Programación de cursos al inicio de ciclo/periodo académico.

40. Certificados de notas

41. Alumnos que reciben educación vía Web

 

lV. INFRAESTRUCTURA: Número de

42. Locales

43. Laboratorios de cómputo.

44. Laboratorios especializados.

45. Aulas

46. Aulas de Teoría, con elementos audiovisuales y PC

47. Baños disponibles

48. Computadoras de administrativos.

49. Computadoras de Académicos.

 

V. BIENESTAR ESTUDIANTIL

50. Becados.

51. Recategorizaciones.

52. Prorrogas de Pago otorgadas.

53. Atenciones médicas.

54. Eventos sociales de Confraternidad.

55. Haciendo prácticas pre profesionales

 

Vl. PROYECCIÓN SOCIAL

56. Eventos externos.

57. Auspicios otorgados a entidades

58. Libros publicados.

 

Vll. FINANCIEROS

59. Punto de equilibrio

60. Activo / Pasivo.

 

He recibido mails de directivos y académicos, publico la pregunta formulada por el Dr. Jorge Medrano, del Colegio San Agustín:

 

¿Cómo implantar sus indicadores y qué significa RETORNO?

¿CÓMO IMPLANTARLOS? Para implantarlos, debe ESTABLECER UN REGISTRO para cada indicador, que le permita contar en intervalos de tiempo (anualmente/trimestralmente) la ocurrencia del dato, indicador. El dato indicador se obtiene de los registros de la Institución Educativa.

 

El INDICADOR RETORNO se precisa, contando de la matrícula actual, cuantos estudiaron el año pasado,...esto establece un PORCENTAJE DE RETORNO, para lograr la mayor precisión, aplique este control únicamente en el primer ciclo de cada nivel. Detallo: Controle retornos al segundo ciclo/año
¿por qué?

 

Este es el RETORNO VERDADERO normalmente nadie se retira cuando esta terminando el nivel.

Lo opuesto de RETORNO es DESERCIÓN. La deserción espanta a los promotores educativos.

 

Si tiene preguntas contácteme al mail:

rcuya@yahoo.es

 

 

* Ricardo Cuya Vera

Consultor ISO 9000 y

especialista en modelos para gestión de calidad educativa.

Autor de Quality Academic

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Autor del modelo básico para calidad educativa multinivel.
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